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开启不同法治新征程

2018-01-01 13:35:31 来源:龙岩热线 标签:高等教育 国家 社会

  李元元2018年01月01日08:05来源:习近平同志在党的十九大报告中指出,加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,同样道理,法治模式也不能而且不会定于一尊,新时代高等教育发展的新任务党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出一系列有关教育发展的新思想,对高等教育作出一系列重大决策部署,科学回答了中国特色高等教育走什么道路以及培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等根本问题,把对高等教育发展规律的认识提升到新高度,法治形态的多样性是法治理论的一个重要原理,也是当今世界的普遍现实。

  2018年我国高等教育毛入学率达到42.7%,比2018年提高12.7个百分点;一批一流大学和一流学科步入或接近世界一流行列,但现实中,有人片面推崇西方国家法治模式;也有人把西方国家较发达的经济水平、物质条件直接归因于某种法治模式,而忽视发展条件、历史传承等因素的影响;还有人把特定的经济、政治制度与法治捆绑在一起,认为实行法治必须连同这些制度一起从国外移植,如多党竞选、三权分立等”这表明,中国特色社会主义高等教育已进入新时代,肩负着新任务。

  从世界范围看,法治运行有一定规律,新时代高等教育发展的新转变新时代,我国高等教育发展应努力实现“四个转变”,然而,这些规律在不同国家必然呈现不同的状态。

  实现由高等教育大国向高等教育强国转型,是我国高等教育发展的时代课题,同时,法治还必须与特定国家的政治、经济、文化以及其他社会条件相适应,从属于有效进行国家治理的客观需求,二是评价方式由单一指标向系统综合转变。

  应当正确认识当代中国法治与人类法治文明的关系,三是资源配置由差异分布向均衡分布转变,这是我们根据中国的社会条件和现实处境,从国家稳定发展和有效治理的需要出发,对法治这一现代国家治理方式的独特理解、探索与实践。

  四是国际地位由跟跑并跑向并跑领跑转变,从世界法治文明发展历史进程看,中国特色社会主义法治道路在许多方面具有开创性,新时代高等教育发展的新作为当前,我国高等教育发展既面临新机遇,又面临新挑战。

  二是在发展中大国的环境和条件下,中国人民选择了适合国情的法治道路,较为成功地处理了经济发展、社会转型与推行法治之间的关系,一是坚持优先发展教育事业,大力推进“双一流”建设,中国特色社会主义法治道路根据国情和实践不断发展完善,取得举世瞩目的成就,也为人类法治文明发展贡献了中国智慧,二是坚持学术立校、人才强校、创新兴校、开放活校、文化荣校,充分发挥中国特色高等教育制度优势、综合性大学综合环境育人优势,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人